sprech.teamC / 03 / Vergangenheit und Gegenwart im Stadtpark

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  • sprech.teamC / 03 / Vergangenheit und Gegenwart im Stadtpark
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sprech.teamE / 05 / Wr. Neustadt und die Vielfalt
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sprech.teamE / 04 / Wr. Neustadt und Freizeitaktivitäten
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sprech.teamE / 03 / Momentaufnahmen zu Wr. Neustadt
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sprech.teamE / 02 / Einkaufen, Verkehrsverbindungen und Eindrücke vom Bahnhof
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sprech.teamE / 01 / Der Bahnhof als Ausgangs- und Verbindungspunkt
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sprech.teamF / 02 / Rückreise im Zug von Wr. Neustadt nach Theresienfeld - Was verändert sich
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sprech.teamF / 01 / Rückreise im Zug von Wr. Neustadt nach Theresienfeld - Geräusche und Gebäude
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sprech.teamD / 06 / Interviews der anderen Art: Eine Mauer und ein Stoppschild brechen ihr Schweigen
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sprech.teamD / 05 / Bahnhofsgeräusche, der älteste Zug und Graffitti
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sprech.teamC / 06 / Alles spricht - der Gehsteigrand, die Bahnhofsbrücke und die Wände hinter dem Bahnhof

Berufsschülerinnen der LBS Theresienfeld kommen im Park zu einer interessanten und berührenden Gedenkstätte, an der Kindern gedacht wird, die im ersten und zweiten Weltkrieg ums Leben gekommen waren. Sie bewundern den riesigen Spielplatz und machen eine kurze Reportage von der ‘Seilbahn’ aus, indem sie aus der Luft berichten, was sie sehen und empfinden. Weiters erwähnen sie einen gruseligen Baum und beschreiben ausführlich die große Wetterstation.
Herzlichen Dank an REBECCA, DILARA und STEFANIE vom sprech.team C.

Im Rahmen des gecko art-Projekts ‘sprech.wege…roll.wege…gehwege’ erforschen Lehrlinge der LBS Theresienfeld Teile von Wiener Neustadt, indem sie sich mit eingeschalteten Audiogeräten entlang gemeinsam ausgewählter Geh-Routen durch die Stadt BEWEGEN. Weiters zu hören sind Interviewbeiträge von Lehrlingen der LBS Neunkirchen, in denen sie ihre Beziehung zur Stadt zur Sprache bringen. ‘sprech.wege…roll.wege…geh.wege’ ist ein Projekt auf Initiative von KreAKTIV – Kultur in der Lehre NÖ und KulturKontakt Austria. Zu diesem Projekt wird es auch eine Audiostation im Rahmen der NÖ Landesausstellung 2019 ‘WELT IN BEWEGUNG!’ geben.

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