16.02.2015 - Interview mit Tamara Mittermann zur derzeitigen Situation bei der Zentralmatura Interview mit Doris Kittler zu Ihrem Film über das österreichische Bildungssystem 1+1=100 oder die Schule des Lebens
16.02.2015 - Ein Interview mit Tamara Mittermann, Wiener Landesvorsitzende der AKS, zur derzeitigen Situation bezüglich der Zentralmatura.
16.02.2015 - Interview mit Doris Kittler zu Ihrem Film über das österreichische Bildungssystem: 1+1=100 oder die Schule des Lebens Der Film wird ab den 16.02. in den Breitenseer Lichtspielen (BSL) zu sehen sein. Heute am 16.02. findet nach dem Film eine...
13.02.2015 - – F13 Aktionen in Wien – NO PEGIDA Proteste in Linz (Übernahme VON UNTEN) – Kunst und Politik in Zeiten von politischen Unruhen – Veranstaltungshinweise
13.02.2015 - Jedes Jahr, am Freitag den 13., rufen unter dem Namen « F13 » verschiedene Initiativen zu gesellschaftskritischen Aktionen auf. Darunter auch die Verkäufer_innen der Straßenzeitung AUGUSTIN, die heuer, wie in den vergangenen Jahren, die...
13.02.2015 - Beitragsübernahme von Radio Helsinki VON UNTEN vom 12.2.2015. Am vergangenen Sonntag fand eine Pegida-Demo in Linz statt. Es versammelten sich ungefähr 150 Pegida-Anhängerinnen. Aber auch eine Gegedenmo fand statt. 1600 Anti Pegida...
13.02.2015 - Beitrag im Rahmen der Nachrichten auf ORANGE 94.0 vom 13.2.2015
09.02.2015 - Themen: Interview zur Pegida/Nopegida Demo vom 08.02. in Linz Beitrag zum Jahrestag des Anschlags in Oberwart von Irene aus der „Von unten“-Redaktion bei Radio Helsinki https://cba.media/279540 Beitrag zur Diskussionsveranstaltung « Erst...
09.02.2015 - Letzten Freitag, den 6. Februar fand in der VOLKSHOCHSCHULE OTTAKRING eine Podiumsdiskussion zum Thema « ERST GRIECHENLAND, DANN SPANIEN – UND ÖSTERREICH ? » statt, die sich mit dem Wahlerfolg der linken Partei SYRIZA in Griechenland,...
06.02.2015 - – Mord an Hande Öncü – Interview mit TransX – NoPegida Wien – Antifaschistische Blockade verhindert Pegida-Aufmarsch – Die Partei « Die Partei » bei Pegida – Nein zum Plastiksackerl –...
