24.11.2005 - Interview mit Festivalleiterin Mercedes Echerer.
24.11.2005 - am 24.11.2005 – 10:30 begann eine pressekonferenz zum thema: gewalt an frauen. nicht nur die körperliche gewalt wurde angeprangert, sondern auch die strukturelle. besonders in der berichterstattung der medien. ein beitrag von herby loitsch.
24.11.2005 - Recording of Kevin Howleys presentation “Community Radio – Theory and Practice” at the IREN Community Radio Conference: People, Places and Processes on 3rd November 2005 in Limerick Kevin Howley is Professor on Media Studies at...
24.11.2005 - Recording of Jack Byrnes intervention at the IREN Community Radio Conference: People, Places and Processes November 3rd 2005 in Limerick Jack Byrn is founding member of Near FM in Dublin and of CRAOL the Irisch Community Radio Federation
24.11.2005 - Feature von und mit den SchülerInnen für Behinderte und nicht Behinderte. Über den Unterricht und die Therapieangebote in der Hans Radl-Schule.
24.11.2005 - Die Rollen aller ProtagonistInnen des Märchens werden auf den Kopf gestellt. neu998
24.11.2005 - Gespräche unter SchülerInnen der KMS Wiesberggasse über realistische und unrealistische Berufswünsche (Traumberufe), wbg999
24.11.2005 - Hörspiel zum Thema “was ist, oder was war mein größter Fehler”. Befragt werden Erwachsene. Es wird darüber philosophiert, wie die Welt verbessert werden könnte. lyc992
24.11.2005 - Kritische Sendung über Drogen und Suchtmittel. hue991, 942
24.11.2005 - Feature und Interviewsendung über “typische Eigenschaften” von Burschen und Mädchen, Männer und Frauen. her992
24.11.2005 - Feature über den Gebrauch des Wortes “cool”.
24.11.2005 - Reportage und Livemitschnitt vom Fibich-Konzert im Turnsaal der Schule. geo996
24.11.2005 - Reportage und Interviews über den Besuch bei der Feuerwache Donaustadt. geo998
24.11.2005 - Reportage der KMS Roterdstraße über den Besuch im Haus der Mathematik (vormals 1040 Wien, heute in den Räumlichkeiten der PH Wien) Besprochen werden Spiele (Ausstellungsobjekte). Die Musik ist aus rechtlichen Gründen nur im Rahmen der...
