02.01.2016 - Für Tirol stellte der Inn eine elementare Lebensgrundlage dar und wurde als Transportweg für Mensch, Tier und Waren genutzt. Die Namensgebung der Stadt „Inns-Bruck“ – also Brücke über den Inn, erzählt von der Bedeutung des Flusses. Der...
14.12.2015 - Eine Sendung über Dinge, die man ausgraben kann, die aus der Erde sprudeln oder noch in ihr schlummern. Zwei Archäologinnen berichten über eine Lagerstätte von steinzeitlichen Jägern in Niederösterreich, Venus-Statuetten und Knochenflöten...
08.05.2013 - wenn in 5.000 Jahren ArchäologInnen daran arbeiten unsere Zeit zu verstehen, was werden Sie dann finden? Der Keramiker Martin Kunze befürchtet, dass so gut wie nichts zu finden sein wird … es sei denn die ArchäologInnen finden das Archiv...
27.02.2013 - Archäologische Ausgrabungen und Forschungen geben Aufschluß über ein bisher dunkles Zeitalter der Linzer Stadtgeschichte. In der Ausstellung «Vom Keltenschatz zum Frühen Linze» werden die wissenschaftlichen Erkenntnisse der...
13.11.2012 - Ronald Geppl im Gespräch mit Sheba Schilk — über das Entdeckung längst untergegangener Zivilisationen, das Leben in Peru und ihren beruflichen Weg
18.09.2012 - rof. Dr. Schmelz / Museum für Völkerkunde Hamburg im Interview Ronald Geppl im Gespräch mit Prof. Dr. Schmelz über den legendären Herrscher aus dem Norden Perus
31.08.2012 -
11.05.2012 - *KulturTon — UniKonkret Magazin* Die Beiträge: «Das Böse. Und die Philosophie.» — Redaktion: Franz-Josef Brettermeier «Die Lange Nacht der Forschung» — Redaktion: Markus Schennach «Zwischen...
08.08.2011 - Österreicher in Ephesos:. Die Stadt hatte in ihrer Hochblüte über 100.000 Einwohner. Sie war im Altertum eine der ältesten, größten und bedeutendsten griechischen Städte Kleinasiens und beherbergte mit dem Tempel der Artemis eines der...
07.08.2011 - Österreicher in Ephesos: Seit mehr als 100 Jahre graben hier österr. Archäologen in Kleinasien eine der größten Städte des Altertums aus. Die Stadt hatte in ihrer Hochblüte über 200.000 Einwohner. Ein Oberösterreicher ist mit dabei. /...
