31.08.2022 - Sabine Pommer und Christian Hummelbrunner (FRS) sprechen mit DI Dr. Stefan Hörtenhuber (BOKU Wien) über klimarelevante und nachhaltige Ernährung : Die Corona-Krise hat der regionalen Versorgung mit Lebensmittel einen Schub verpasst und das...
26.08.2022 - Die Magie de Horoskope
21.07.2022 - Die Lehramtsstudien „Ernährung“ und „Information und Kommunikation (Angewandte Digitalisierung)“ Am Institut “Berufspädagogik” der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich sind zwei spezielle Studiennangebote für...
04.07.2022 - In dieser Magazinsendung spricht ein engagiertes Radioteam von Schüler_innen aus dem BG Villach St. Martin über Dinge, die sie spannend finden und liefern uns Eindrücke in eine bunte Mischung aus Themen – darunter Soziale Medien,...
30.06.2022 - Super Food: Das sind Nahrungsmittel, die nachhaltig und sozial fair produziert werden. In dieser Sendung befassen sich die Schüler*innen des BORG Straßwalchen mit Teilaspekten von Super Food.
24.06.2022 - Im Gespräch mit 3 Langzeitaktivist:innen. Der VGT feiert seinen 30. Geburtstag. Wie war das in der Anfangszeit? Wieso wurde Tierrechtsaktivismus als politisch rechts gesehen? Wie hat sich die Einstellung der Polizei und der Behörden, aber auch...
16.06.2022 - Was passiert auf einer Solidarischen Landwirtschaft (Solawi) ? Was unterscheidet sie von einer normalen Landwirtschaft? Welche Erfolge und Probleme kann es auf Solawis geben? Diese und weitere Fragen hat Alma Mühlbauer (Klimaredakteurin, FRF) mit...
16.06.2022 - Über die gesamte Wertschöpfungskette verursacht unser Essen ein Drittel aller globalen Emissionen. Außerdem ist es der Hauptgrund für Artensterben und Zerstörung von Ökosystemen. Menschen, die in der Lebensmittelproduktion arbeiten, sind oft...
18.05.2022 - Hör rein & sei dabei bei der Mushroom Madness! Es gibt einiges zu Hören, u.A. vom Gründer der Vitus Bio-Edelpilze Vitus Vitality Gmbh in Perschling.
27.04.2022 - Am 27.4.22 entstand im Rahmen eines Radioworkshops in der MS Pregarten eine Radiosendung zum Thema „Ernährung“. Die Interviews führten die Schüler*innen der 2a.