14.09.2021 - Naturwissenschaft in der Literatur mit Peter-Christian Herbrich und Heinz Zitta
02.09.2021 - Karin Hochegger – Bäume lesen lernen Karin Hochegger lädt die Leser ihres neuen Buches zu naturkundlichen Streifzügen im Jahresverlauf ein. Bäume lesen lernen, so der Titel des Werkes. Wir blättern mit der Autorin darin und machen...
09.08.2021 - In dieser Sendung kommen Schülerinnen und Schüler aus drei Schulen zu Wort, die eigene Geschichten erzählen, über Erfahrungen in der Corona-Zeit berichten und über wichtige Orte im eigenen Bezirk sprechen.
11.07.2021 - Gleich drei ihrer fantasievollen Geschichten präsentieren Gert & Nico in der neuen Ausgabe ihres Radio Wissenteam-Spin off. Und jede Menge sehr unterhaltsame Gespräche. Die Beiden fanden es jedenfalls selbst zum totlachen! :-D
29.06.2021 - Kinder aus dem Kindergarten haben Fragen gestellt - Volksschulkinder haben dazu recherchiert und sie beantwortet.
22.03.2021 - Zum internationalen Frauentag waren die Mädchen am Wort, heute sind es die Buben der FB-Klasse, OVS 14, Zennerstraße 1, die einander wichtige Fragen stellen, aus ihren Geschichten-Heften vorlesen, gemeinsam Namen von Buben gesammelt haben und...
19.03.2021 - Geschichten und Anekdoten der Autorin Eleonora Traxler rund um das Thema Frühling. Die Texte stammen aus den Büchern der Autorin „Schwalbenschwärme über leere Äcker kreisen“ (2019), „Sanfte Hügel auf hartem Granit“ (2014) und „Der...
15.03.2021 - Alisa und Astrid erzählen, was es von den eigenen vier Wänden zu berichten gibt. Glaubt man kaum, wieviel das doch sein kann. home, sweet home oder Du bist mein Zuhause. Und nirgendwo will ich lieber sein. oder mi casa es su casa – wir reden...
08.03.2021 - Die “Mädchensendung” der Volksschule Zennerstraße zum Internationalen Frauentag hat schon eine langjährige Tradition. Bisher wurde die Sendung immer live aus dem Orange-Studio ausgestrahlt, heuer musste sie vorproduziert werden. Die...
09.01.2021 - Angewandte Nächstenliebe mit Sprachkunst und Musik. Bleib stark! Die Nacht gehört immer noch uns.
