10.09.2013 - RÄTSEL, WEITER BLICK UND OFFENES OHR: Miriam steht vor der Nachbildung von Raffaels ‚Madonna im Grünen‘ als Relief für blinde und sehschwache BesucherInnen. Die Musehörerin schließt ihre Augen und beschreibt, was sie am REelief...
10.09.2013 - RÄTSEL, WEITER BLICK UND OFFENES OHR: Alexander und Miriam beschreiben im Saal 3 Raffaels Gemälde ‚Madonna im Grünen‘ in allen Einzelheiten wie Personen, Kleidung, Natur, Landschaft, Bilderrahmen, Bildaufhängung und Statuen zu...
10.09.2013 - RÄTSEL, WEITER BLICK UND OFFENES OHR: Miriam beschreibt den Treppenaufgang vom ersten Stock des Museums aus – so etwa Statuen, Büsten, Deckengemälde, aber auch BesucherInnen, die gerade fotografieren und die Treppen hinauf- und...
10.09.2013 - Josefine und Ivo führen Interviews mit Mitarbeiterinnen des Museums und befragen eine Besucherin in englischer Sprache. Sie entdecken im Untergeschoß einen weißen Kasten und interviewen einander zu ihren persönlichen Erfahrungen mit Museen....
10.09.2013 - INTERVIEWS UND GESPRÄCHE: Josefine befragt Kunstvermittlerin Janine, was ihr in den beiden Standorten des JüdischenjMuseums besonders gefällt. Dieser Beitrag wurde von Kindern im Rahmen des Projekts ‚Museums-Hörbox‘ am Mi, 28.08....
10.09.2013 - INTERVIEWS UND GESPRÄCHE: Josefine interviewt eine Besucherin und fragt sie nach ihren stärksten Eindrücken vom Jüdischen Museum am Judenplatz. Das Gespräch wurde auf Englisch geführt. Dieser Beitrag wurde von Kindern im Rahmen des Projekts...
10.09.2013 - INTERVIEWS UND GESPRÄCHE: Ivo und Josefine entdecken im Untergeschoß einen speziellen Kasten mit vielen Kabeln. Josefine beschreibt, was sie darin erkennen kann. Dieser Beitrag wurde von Kindern im Rahmen des Projekts...
10.09.2013 - INTERVIEWS UND GESPRÄCHE: Ivo und Josefine interviewen einander. Sie sprechen u.a. über das, was sie von einem Museum erwarten und über außergewöhnliche Erlebnisse in Museen. Dieser Beitrag wurde von Kindern im Rahmen des Projekts...
10.09.2013 - INTERVIEWS UND GESPRÄCHE: Ivo und Josefine führen Interviews mit zwei AufseherInnen, die u.a. über ihre Arbeit berichten und was sie in der Pause machen. Dieser Beitrag wurde von Kindern im Rahmen des Projekts ‚Museums-Hörbox‘ am...
10.09.2013 - Luna, Dilara, Tobias und Adrian beschreiben das Museum am Judenplatz. Zunächst geht’s hinunter in den großen Raum mit vielen Schaukästen und Vitrinen, danach durch einen Gang, den sie als ‚Tunnel‘ bezeichnen, zum...
