24.11.2005 - Semesterferienprogramm – Hörtexte von Jugendlichen Eine Mischung von eigenen literarischen Texten setzen die 17- bis 19jährigen BerufsschülerInnen in Hör- und Hörspieltexte um – ein Spiegel der eigenen Gedankenwelt und...
24.11.2005 - Semesterferienprogramm – Hörtexte von Jugendlichen Fortsetzung der Präsentation eigener literarischer Hör- und Hörspieltexte der 17- bis 19jährigen BerufsschülerInnen. hue992b, 1142_2
23.11.2005 - SchülerInnen der KMS Kölblgasse beschreiben das Entstehen eines Hörspiels zum Buch “Der Junge, der vor nichts Angst hatte” und stellen anschließend ihr Ergebnis vor. Nichts für schwache Nerven … koe999
22.11.2005 - SchülerInnen der Polytechnischen Schule Arzbergergasse bringen zu einem Kapitel aus dem Romanfragment “Der Fall Franza” von Ingeborg Bachmann ein Kurzhörspiel mit improvisierten und stimmungsvollen Texten. arz996
20.11.2005 - Hörspiel aus der Gruselkiste Auf den Schulgängen, in den Pausen, in den Klassenzimmern – überall spukt es. Denn die GeisterschülerInnen der VS Lortzinggasse haben diese Sendung gestaltet
14.11.2005 - Tanz der Geräusche, Gedichte und Wortsilben Die SchülerInnen tragen Gedichte vor, produzieren dazu Geräusche, zerlegen Worte in Silben und geben den Texten dadurch neue Bedeutungen. Weiters zu hören sind ein fürs Radio dramatisierter Witz und...
19.10.2005 - Südkorea präsentiert sich bei der diesjährigen Frankfurter Buchmesse als Gastland. Das bietet die Gelegenheit, uns mit einem Land auseinanderzusetzen, in dessen Literatur sich nicht nur spannende Themen finden, sondern auch eine Vielzahl von...
05.10.2005 - Der Frage “Was ist für Sie Glück?” gehen SchülerInnen nach, indem sie Leute auf der Straße fragen und Hans im Glück persönlich in Rahmen eines aktuellen Hörspiels zu Wort kommen lassen.
03.10.2005 - Feature zur Wahl nach der Griechischen Fabel von Aesop “Der Löwenanteil”. Die SchülerInnen der Radiobande Loquaiplatz gestalten unter Anleitung ihres Lehrers, Helmut Hostnig, die Fabel nach und interpretieren sie zeitaktuell.
03.10.2005 - Feature über den Popstar, Analyse seiner Texte und seiner Wirkung auf Jugendliche.
