14.03.2025 - Die Schüler*innen der 5CHW bringen ihr neuestes Projekt an den Start. Gemeinsam mit den Kreativ-Lehrpersonen haben sie ein Radioprogramm auf die Beine gestellt. Das Thema: Staubfänger. Wer dabei bloß an alte Möbel oder Dekoration denkt, liegt...
07.03.2025 - Eine Woche lang begleiteten 2 Lehramtsstudentinnen die Schüler:innen der Mosaikschule und machten Projekte rund ums Thema « Gesunde Ernährung ». Gemeinsam machten sie Sauerteig, buken Brot, kochten Aufstriche und lernten viel darüber, was...
20.10.2024 - Heute wiederholen wir eine Sendung aus dem Jahr 2016. Schüler:innen der Polytechnischen Schule Burggasse bringen zunächst Beiträge aus ihrem Leben. Zu hören sind zum Beispiel Geschichten am Morgen oder Gedanken zu Freundschaft. Gesprochen...
19.08.2024 - Diese Pflanzen treiben schon längere Zeit ihr Unwesen bei uns, obwohl sie es nicht sollten. Um das weitere Wachsen zu unterbinden wurde von der HBLFA Raumberg Gumpenstein ein Projekt in dieser Thematik initiiert zu welchem Renate Mayer im...
20.03.2024 - Energiegewinnung als Schulprojekt
24.11.2023 - Ein Interview zu Gender in der (gePFLEGten) Arbeitswelt mit Lukas Plattner. Die beiden Schülerinnen Elisa und Paulina der MS Matrei reden über die derzeitige Arbeitssituation und genderstereotypische Berufe mit Lukas Plattner. Lukas übt als...
28.07.2023 - Die Klasse 1BHW hat sich im Rahmen des Biologie- und Deutschunterrichts mit den Verlierern und Gewinnern der Erderwärmung beschäftigt und im Zuge dessen Dramolette verfasst.
25.07.2023 - Zum Abschluss des Projekts hören wir heute ein Best-Of aller Interviews.
19.07.2023 - Zum Abschluss von dem Projekt zum Thema "Gender und Beruf", interviewten die Schüler*innen der 5A Klasse vom Reithmanngymnasium Innsbruck den Kindergärtner Christoph über seinen eher genderuntypischen Beruf.
18.07.2023 - Zum Abschluss von dem Projekt zum Thema "Gender und Beruf", interviewten die Schüler*innen der 5A Klasse vom Reithmanngymnasium Innsbruck die Ingenieur-Geologin Elisabeth Böhm über ihren eher genderuntypischen Beruf.
