In dieser kurzen Hörszene hören wir in eine Mathematikstunde hinein, in der zunächst Unmut über dieses Fach geäußert wird, aber die SchülerInnen nach einer internen Besprechung (ohne den Lehrer) sich entscheiden, ERGEBNISORIENTIERT ZUSAMMENZUARBEITEN, um ‚es durchzuziehen‘, d.h. in den verbleibenden 15 Minuten die ausständigen Gleichungen zu lösen. Der Podcastbeitrag entstand am 19.11.2014 mit einem SchülerInnenteam aus der Klasse 4B der NMS Schopenhauerstraße im Rahmen des gecko-art-Projekts ‚Betrifft Bildung‘, welches im Auftrag des Bundesministerium für Bildung und Frauen sowie in Kooperation mit dem Österreichischen Zentrum für Persönlichkeitsbildung und soziales Lernen (özeps) durchfgeführt wird. In ‚Betrifft Bildung‘ gestalten SchülerInnen Hörszenen nach eigenen Ideen und mit den eigenen Stimmen, wobei sie im Rahmen der Audioworkshops Alltagssituationen nachspüren, in denen soziale bzw. personale Kompetenzen gefragt sind, und diese szenisch umsetzen. betrbi002, sop004