In dieser Podcastfolge steht ein Interview mit einem 14-jährigen Jungen im Mittelpunkt, das als Präkonzepterhebung im Fach Biologie durchgeführt wurde. Ziel des Gesprächs war es, herauszufinden, welches Vorwissen, welche Alltagsvorstellungen und welche offenen Fragen ein Jugendlicher zu zentralen biologischen Themen mitbringt.

Das Interview deckt ein breites Spektrum biologischer Inhalte ab – von dem allgemeinen Verständnis von Biologie über den menschlichen Körper, Pflanzen und Tiere bis hin zu Umwelt, Gesundheit, Zellbiologie und Genetik. Dabei ging es nicht um richtige oder falsche Antworten, sondern darum, Denkweisen sichtbar zu machen und zu verstehen, wie biologische Zusammenhänge aus der Perspektive eines Jugendlichen wahrgenommen werden.

Besonders deutlich wird im Gespräch, dass viele Vorstellungen stark an Alltagserfahrungen und gesellschaftliche Themen anknüpfen. Gleichzeitig zeigen sich auch Unsicherheiten und vereinfachte Erklärungen, die wertvolle Anknüpfungspunkte für weiteren Unterricht bieten. Das Interview macht sichtbar, wie wichtig es ist, an bestehendes Wissen anzuknüpfen, statt Lernprozesse bei null zu beginnen.

Diese Podcastfolge gibt einen authentischen Einblick in die Gedankenwelt eines Jugendlichen und zeigt, warum Präkonzepterhebungen ein zentrales Werkzeug für lernwirksamen und schülerorientierten Biologieunterricht sind.