10.09.2013 - RÄTSEL, WEITER BLICK UND OFFENES OHR: Nathalie, Stephanie und Manuel benützen und beschreiben das Treppenhaus, über das sie in den 2.Stock gelangen. Von dort aus blicken sie durch ein Sichtfenster hinunter ins Atrium, in den zentralen Raum im...
10.09.2013 - RÄTSEL, WEITER BLICK UND OFFENES OHR: Nathalie beschreibt, wie die Schaukästen geöffnet werden können: Es gibt Rollen, Schienen und Kurbeln, die nur mit einem Schlüssel gedreht werden können. Dieser Beitrag wurde von Kindern im Rahmen des...
10.09.2013 - RÄTSEL, WEITER BLICK UND OFFENES OHR: Nathalie, Stephanie und Manuel fällt ein besonderer Schauksten auf, deren Objekte sie überraschen. Es sind Kultgegenstände, die mit Symbolen des Alltags vermischt sind – so etwa eine Eidechse als...
10.09.2013 - RÄTSEL, WEITER BLICK UND OFFENES OHR: Nathalie beschreibt die Gegenstände eines Schaukastens im Schaudepot, wie etwa eine Scheibmaschine mit hebräischem Schriftsatz, aber lateinischer Beschriftung, Schreibutensilien und Bürogegenstände....
10.09.2013 - RÄTSEL, WEITER BLICK UND OFFENES OHR: Nathalie, Stephanie und Manuel fahren mit dem Aufzug vom Erdgeschoß in den dritten Stock und beschreiben das Innene des Aufzugs. Dieser Beitrag wurde von Kindern im Rahmen des Projekts...
10.09.2013 - RÄTSEL, WEITER BLICK UND OFFENES OHR: Manuel entdeckt ganz besondere Dinge – und zwar Objekte, die eigentlich nicht zur Ausstellung gehören, aber in jedem Museum zu finden sind und sehr wichtige Funktionen haben. Dieser Beitrag wurde von...
10.09.2013 - RÄTSEL, WEITER BLICK UND OFFENES OHR: Nathalie, Stephanie und Manuel stehen im ‚Atelier‘ im 2.Stock des Museums. Nathalie berichtet, was sie in den Schaukästen sieht. Sie entdeckt das Hebräische Alphabeth und beschreibt Ausschnitte...
09.09.2013 - RÄTSEL, WEITER BLICK UND OFFENES OHR: Antonia und Björn sitzen im ersten Stock und beschreiben einige Ankündigungen von Sammlungen und Ausstellungen, die gerade auf eine Leinwand projeziert werden. Dieser Beitrag wurde von Kindern im Rahmen des...
09.09.2013 - RÄTSEL, WEITER BLICK UND OFFENES OHR: Lotti steht im ersten Stock des Treppenhauses, betrachtet das Gemälde an der Decke und beschreibt einige Details davon. Dieser Beitrag wurde von Kindern im Rahmen des Projekts ‚Museums-Hörbox‘...
09.09.2013 - RÄTSEL, WEITER BLICK UND OFFENES OHR: Antonia beschreibt Brueghels ‚Bauernhochzeit‘ in vielen Einzelheiten, bringt Rätseln zur Sprache – wie etwa ein dritter Fuß bei einem Erwachsenen, das Fehlen des Bräutigams oder eine...
09.09.2013 - RÄTSEL, WEITER BLICK UND OFFENES OHR: Antonia, Lotti, Leopold und Björn stehen vor Brueghels Gemälde ‚Turmbau zu Babel‘. Leopold beginnt mit seiner sehr detailreichen Beschreibung, die von Lotti noch durch weitere Einzelheiten...
09.09.2013 - RÄTSEL, WEITER BLICK UND OFFENES OHR: Björn trifft im Dürersaal auf eine Malerin und Restauratorin, die gerade ein Dürerbild kopiert, und befragt sie zu ihrer Tätigkeit und ihrem Beruf. Dieser Beitrag wurde von Kindern im Rahmen des Projekts...
09.09.2013 - RÄTSEL, WEITER BLICK UND OFFENES OHR: Björn wendet sich einem ’schwarzes Ding‘ am Boden zu, das der Gruppe auch schon in anderen Räumen aufgefallen war. Die MusehörerInnen rätseln zunächst, welche Funktion es hat und kommen zum...
09.09.2013 - RÄTSEL, WEITER BLICK UND OFFENES OHR: Antonia geht einem Geräusch nach, das sie während der vorangegangenen Aufnahme gehört hat. Die MusehörerInnen entdecken beim Fenstern eine Klimaanlage, die deshalb installiert ist, damit die Bilder nicht...
