18.12.2005 - Mutige Rückblicke von SchülerInnen auf Zeiten von Angst & Gewalt in Familie, Verwandschaft und unter Freunden SchülerInnen erinnern sich an ihre Kindheit und sprechen frei und autonom über ihre Erfahrungen: Gewalttätige Väter, Mütter...
05.12.2005 - SchülerInnen der IHS Loquaiplatz gestalten ein Feature über die Stimmungslage von pubertierenden Jugendlichen.
27.11.2005 - Was passiert nach der vierten „Haupt“? In Statements und Gesprächen spüren SchülerInnen der IHS Loquaiplatz der Stimmungslage von Schulabgängern einer 4. Klasse Hauptschule nach.
27.11.2005 - Rückblick&Ausblick Die SchülerInnen gestalten eine akustische Momentaufnahme von Stimmungslagen Jugendlicher zwischen 12 bis 18 Jahren. Unter ihnen sind auch einige, die ihren Hauptschulabschluss im BFI nachholen.
24.11.2005 - Gespräche unter SchülerInnen der KMS Wiesberggasse über realistische und unrealistische Berufswünsche (Traumberufe), wbg999
24.11.2005 - Reportage und Livemitschnitt vom Fibich-Konzert im Turnsaal der Schule. geo996
24.11.2005 - Reportage und Interviews über den Besuch bei der Feuerwache Donaustadt. geo998
24.11.2005 - Kritische Sendung über Drogen und Suchtmittel. hue991, 942
24.11.2005 - Die Rollen aller ProtagonistInnen des Märchens werden auf den Kopf gestellt. neu998
24.11.2005 - Reportage der KMS Roterdstraße über den Besuch im Haus der Mathematik (vormals 1040 Wien, heute in den Räumlichkeiten der PH Wien) Besprochen werden Spiele (Ausstellungsobjekte). Die Musik ist aus rechtlichen Gründen nur im Rahmen der...
24.11.2005 - Feature und Interviewsendung über „typische Eigenschaften“ von Burschen und Mädchen, Männer und Frauen. her992
24.11.2005 - Feature von und mit den SchülerInnen für Behinderte und nicht Behinderte. Über den Unterricht und die Therapieangebote in der Hans Radl-Schule.
24.11.2005 - Semesterferienprogramm – Hörtexte von Jugendlichen Fortsetzung der Präsentation eigener literarischer Hör- und Hörspieltexte der 17- bis 19jährigen BerufsschülerInnen. hue992b, 1142_2
24.11.2005 - Hörspiel zum Thema „was ist, oder was war mein größter Fehler“. Befragt werden Erwachsene. Es wird darüber philosophiert, wie die Welt verbessert werden könnte. lyc992
