28.08.2023 - Sendung vom 01. August 2023 von/mit Christina Vivenz zur diesjährigen Abschlussveranstaltung am 25. Juni 2023 auf dem ehemaligen Karlsplatz:»STOPPT FEMIZIDE! Aktion gegen systemische Morde» Auszug aus Gesängen und Chören. Das verwendete...
28.08.2023 - Sendung vom 04. Juli 2023 von/mit Christina Vivenz zur diesjährigen Abschlussveranstaltung am 25. Juni 2023 auf dem ehemaligen Karlsplatz:»STOPPT FEMIZIDE! Aktion gegen systemische Morde» Mitschnitt einer Podiumsdiskussion. Das verwendete...
22.08.2023 - Teamwork makes the dream work! Das zeigen die jungen Schauspieler:innen des Musischen Gymnasiums in Salzburg gemeinsam mit dem Filmteam rund um Joanna. Franzi spricht mit Marion, Projektleiterin der kija, Joanna und Jonas (Filmteam), Sebastian...
08.08.2023 - C3 Radio: Diskriminierung an österreichischen Hochschulen Die Unsichtbaren sichtbar machen. Eine kritische Untersuchung zu Benachteiligung von internationalen Studierenden aus Drittstaaten
06.08.2023 - Die Genesungsbegleiterin Sigrid Moser spricht mit dem ehem. Soziologieprofessor Dr. Max Preglau über Stigmatisierung. Thematisiert wird – auch in Anlehnung des "Normale-Menschen-Sagers" von Bundeskanzler Nehammer – was eigentlich als "normal"...
19.07.2023 - Zum Abschluss von dem Projekt zum Thema "Gender und Beruf", interviewten die Schüler*innen der 5A Klasse vom Reithmanngymnasium Innsbruck den Kindergärtner Christoph über seinen eher genderuntypischen Beruf.
18.07.2023 - Zum Abschluss von dem Projekt zum Thema "Gender und Beruf", interviewten die Schüler*innen der 5A Klasse vom Reithmanngymnasium Innsbruck die Tischlerin Nadine Müller über ihren eher genderuntypischen Beruf.
18.07.2023 - Zum Abschluss von dem Projekt zum Thema "Gender und Beruf", interviewten die Schüler*innen der 5A Klasse vom Reithmanngymnasium Innsbruck die Ingenieur-Geologin Elisabeth Böhm über ihren eher genderuntypischen Beruf.
12.07.2023 - Die Schülerinnen und Schüler der 4c Klasse der Ursulinen in Innsbruck sprechen mit Felizitas Luchner über ihre Erfahrungen in einem männerdominierten Beruf.
