20.01.2026 - Gespräch mit Europaabgeordneten Hannes Heide
01.12.2025 - Ein Semester im Ausland studieren eröffnet Horizonte! Aber in einer ländlichen Gemeine statt in der großen Metropole? St. Konrad statt Barcelona?! Das Programm RURASMUS bringt Studierende aufs Land. Wie, warum und was dann passiert? Reinhören!
21.07.2025 - Ste že kdaj prejeli e-pošto o paketu, ki ga niste naročili? Ali pa vas je domnevna banka pozvala k vnosu osebnih podatkov? V svetu spleta so prevare vse bolj prepričljive, lažne novice pa vse težje prepoznamo. Prisluhnite pogovoru s Felixom...
14.07.2025 - Es ist Sommer. Die Sonne scheint. Es weht eine Brise. COMMIT präsentiert erfrischende Insights und Highlights aus der jüngsten Vergangenheit und Gegenwart. Am 25. Juni 2025 hat der Bürger*innenrat Medien und Demokratie seine 50 Resolutionen im...
18.06.2025 - Lucas Huter, Präsident des Tiroler Billiard Verbands, war bei "EU, was geht?" zu Gast und hat uns von seinem Erasmus+ Sport Projekt "MOBILLITY" erzählt.
06.03.2025 - The importance of practical media education in schools International students discuss the topic with TERA FM Mature media consumption is essential for a functioning democracy. In times of YouTube and TikTok this is not self evident and probably...
26.02.2025 - Ende 2024 besuchte eine Schüler:innenruppe aus Bad Ischl das Köge Gymnasium in Kopenhagen. Sie beschäftigten sich mit Nachhaltigkeit und nahmen Podcasts auf. 5 Schüler:innen sprechen über ihre Erlebnisse und bringen Ausschnitte aus den...
05.02.2025 - Flirt FM ist ein „student radio“ an der Universität Galway in Irland. Er sendet im UKW-Band und bietet auch einen Webcast an. Flirt FM wurde 1995 von der „Independent Radio and Television Commission“ im Rahmen eines Pilotprojekts für...
16.01.2025 - Gäste von Sophie Enthofer im TERA FM Studio sind Silvia Hinteramskogler und Johanna Hauzinger. Sie haben ein Semester im Ausland studiert und berichten über ihre Erfahrungen.
29.12.2024 - Das Projekt Buddy Migrants brachte Migrantenfamilien und lokale Gemeinschaften zusammen und soziale und interkulturelle Kompetenzen förderte.
