22.06.2026 - Warum lesen wir eigentlich noch Bücher, wenn uns KI und soziale Medien Informationen in Sekunden schneller liefern? Und weshalb begreifen viele Menschen trotzdem weiterhin bewusst zum gedruckten Buch?
16.06.2026 - Im Rahmen des EU-Interreg-Projekts „mixAge“ wurde das Zweisprachige Bundesrealgymnasium Oberwart zur generationenübergreifenden Coaching-Zone, wo Schüler:innen der älteren Generation die Möglichkeiten der digitalen Welt erklärten.
13.06.2026 - Wer hört wirklich zu, und was passiert mit unseren persönlichsten Daten?
17.03.2026 - Die Chancen und Risiken sowie mögliche Nebenwirkungen von einem Social Media Verbot. Darüber diskutieren vier Jugendliche aus dem JUZ Kaprun. Am Mikro sind Michaela, Reneta, Theresa, Ella (Moderation).
08.03.2026 - Zusammenfassung der Veranstaltung von Donnerstag 05. Oktober 2025 im WerkzeugH, Wien Podiumsdiskussion „Altersnachweis auf Social Media“ Hedwig Wölfl – Kinderschutzorganisation Die Möwe Answer Lang – Medienministerium...
07.03.2026 - Mitschnitt der Veranstaltung von Donnerstag 05. Oktober 2025 im WerkzeugH, Wien Podiumsdiskussion „Altersnachweis auf Social Media“ Hedwig Wölfl – Kinderschutzorganisation Die Möwe Answer Lang – Medienministerium...
27.01.2026 - Landesweite Internetsperren haben eine ebenso lange wie ungute Tradition. Insbesondere, wenn Regierungen versuchen, in Zeiten des Aufruhrs die Kommunikation der Menschen nach innen und außen zu unterbinden. Wir gehen daher heute unter anderem...
30.10.2025 - Podiumsdiskussion zur Zukunft des Internets mit Melanie Bartos und Peter Zlabinger als Vertreter*innen und Aktivist*innen für ein gemeinwohlorientiertes Internet und dem freien Zugang zu Wissen.
27.10.2025 - Seit fast fünfzehn Jahren informiert Mimikama über Betrug im Internet, warnt vor Falschmeldungen und Fake News, gibt Tipps, wie man sich schützen kann. War Tom Wannenmacher anfangs noch als Einzekämpfer aktiv, hat sich mittlerweile ein Team um...
09.10.2025 - Die Magazinsendung der FREIRAD Lehrredaktion. Im Hörlabor gibt es unterschiedlichste Beiträge von angehenden Radio-Journalist*innen.
