07.02.2016 - Eine Sendereihe zu den Themen Bildung, Lernen, Schule und dem Leben im Ganzen. Die beiden SendungsmacherInnen sind selbst in pädagogischen Berufen tätig und möchten mit diesem Radioprojekt die Zuhörerschaft an ihrer persönlichen...
16.11.2015 - Pädagogin Claudia Wenter und Schülerin Tamara Elshahawy der freien Waldorfschule Innsbruck sprechen mit Markus Felder über das Thema: Seelische Qualitäten in der Pädagogik. Sendung Nr. 42 der monatlichen Radiosendung „Der existierende...
09.07.2015 - Das Thema des diesjährigen 19.Atelierkonzerts für neue Musik 2015 trans-Art Performance „Beyond the limits“ reflektiert Astrid Rieders Überzeugung, dass auf Grund zunehmender Komplexität unserer Gesellschaft auch in den Künsten...
24.06.2015 - Vor einem Jahr gründeten 4 mutige PädagogInnen den Verein Ausgesprochen. Mit Logo, Flyern, T-Shirts, Veranstaltungen und Projekten, Netzwerken und namentlichem Outing mit Foto soll die Sichtbarkeit von LGBTI (lesbischen, schwulen, bisexuellen,...
09.04.2015 -
09.12.2014 - Joan Miró: „Die Kunst ist nicht so wichtig ! Es ist ihr Samen, der wichtig ist.“ In Anlehnung dieses Zitates präsentieret Astrid Rieder die IGPE, die Internationale Gesellschaft für Polyästhetische Erziehung, die 2007 ihr 25....
25.11.2014 - Erziehungswissenschafterin, Sexualpädagogin Ulrike Roitzheim (mehr zum Studiogast und zur Sendung finden Sie unter: www.sinn-los.at) spricht mit Markus Felder über das Thema Sexualpädagogik und Sinn.SENDUNG Nr. 30 der monatlichen Radiosendung...
19.10.2014 - Das Leben ist ein Spiel – manchmal aber eben auch ein Scheißspiel. Ist das Leben ein Spiel? Rosi hält das für eine kokette Wendung von vollgefressenen Bürgerlichen, die keine Ahnung haben, was das Leben manchmal für ein Kampf sein kann....
07.04.2014 - Von 22. März bis 16. Mai ist die Ausstellung „land-schafft-sprache – Tirol ist mehrsprachig“ im Barockkeller der Hofburg zu sehen. In Kooperation mit dem Veranstalter DyME – Dynamics of Multilingualism with English, widmet...
28.03.2014 - Prozesse migrationsgesellschaftlicher Pluralisierung fordern insbesondere Institutionen, etwa im (sozial-)pädagogischen Bereich, grundlegend zu einer Revision ihrer Routinen auf. Migrationspädagogik kann als ein Instrument dieser Revision...
