21.05.2024 -
19.05.2024 - Bei einem mehrteiligen Schulworkshop mit Radio Orange 94.0 produzierten die Schüler_innen des BRGORG15 Henriettenplatz gemeinsam Sendungen zum Thema Armut. Dabei werden Initiativen wie die Armutskonferenz vorgestellt, Interviews mit Betroffenen...
17.05.2024 - Am 17. Mai war das Frf in der MS St. Oswald mit einem Radioworkshop zu Gast. Die Schüler*innen der 3. Klasse erfuhren nicht nur viel über die Radiolandschaft und die Geschichte des Radios in Österreich, sie lernten auch viel über die Themen...
17.05.2024 - Mann oder Bär - mit wem wärst du lieber allein im Wald? Diese Frage auf Social Media zeigt: Gewalt an Frauen ist ein Thema, das auch junge Menschen sehr beschäftigt. Flora, Anna & Katharina vom BG/BRG Gmunden haben recherchiert &...
16.05.2024 - Unter dem Titel “Ferraris Wohnwzimmer – Themen, die uns bewegen” könnt ihr hier nachhören, welche Fragen die Schülerinnen und Schüler aufgegriffen haben.
15.05.2024 - Interpreten, die das "M" gemeinsam haben
14.05.2024 -
13.05.2024 - In dieser Ausgabe von Freistunde geht es um toxische Beziehungen. Toxische Beziehungen sind geprägt von einem Ungleichgewicht der Macht, einem Mangel an gegenseitigem Respekt und einer starken emotionalen Abhängigkeit. Sie zeichnen sich oft...
13.05.2024 - Heute schon mit Snapchat, Tesla oder Discord in Berührung gekommen? Das passiert nicht selten. Alle diese Services haben eins gemeinsam, alle davon gehören zumindest zu einem kleinen Teil dem chinesischen Industrie-Giganten Tenscent –...
07.05.2024 - Innsbrucker Kinder machen Radio - diesmal war der Schüler*innen-Hort Tivoli zu Gast
07.05.2024 -
06.05.2024 - Spannende Einblicke beim Fußballturnier der NMS Kirchdorf 2024
05.05.2024 - Die 4D der GTVS Zehdengasse hat sich mit ihren Lieblingsmusikern und Musikerinnen, Sportlern und Fabelwesen auseinandergesetzt. In Kleingruppen recherchierten sie und nahmen diese Informationen gemeinsam auf. Im Rahmen des Musikunterrichts haben...
02.05.2024 - Was ist Rechtsextremismus und wie zeigt er sich in der Öffentlichkeit?
