Schule als Sensor für gesellschaftliche Tendenzen – Mag. Dr. Hemma Chocholka & Mag. El-Juaneh unterrichten beide Deutsch, Geschichte und politische Bildung. Gender / Feminismus / Geschlechtergleichstellung begleiten uns seit Jahrzehnten, Rollenbilder prägen unser Verhalten. Ist Genderkompetenz, als Unterrichtsprinzip integrativer Bestandteil im Schulsystem, in unserer Gesellschaft angekommen?
Gestaltung: Alexandra Gruber