Ein kritischer Blick auf ein scheinbar unverrückbares Paradigma in der Schule

Man hört sie oft, die Kritik, dass Schule sich im letzten Jahrhundert kaum verändert hat, wo immer man auf sie blickt. Und bez. einer Sache stimmt das definitiv — es gibt sie, diese scheinbar unantastbaren Paradigmen, durch die Schule sich oft definiert. Ein solches Beispiel sind Prüfungen und Noten, mit denen sie beurteilt werden — die Frage «brauchen wir die» oder «braucht Lernen die» wird zwar manchmal zart gestellt, den Mut Veränderungen auch nur anzudenken, haben wenige.

Gäste im TERA FM Studio sind die Bildungsforscher*innen Christine Plaimauer und Herbert Altrichter — beide haben dazu publiziert und sich mit diesen Fragen auseinander gesetzt. Eine kritische TERA FM Sendung zum Ferienbeginn.