Sind gehörlose Menschen behindert oder eine Sprachminderheit? Wie kann ein gehörloses Kind Deutsch lernen? Und ist Gebärdensprache dabei hilfreich oder störend? Diese und weitere Fragen behandelt Verena Krausnekers Buch « taubstumm bis gebärdensprachig ». Das Buch öffnet
dabei den Blick für Selbstbestimmung von sprachlichen Minderheiten und macht die Auswirkungen von Mehrheits-Dominanz deutlich.
Produziert von: Paul Scheibelhofer