Im Rahmen des Unterrichts setzte sich eine 11. Schulstufe gemeinsam mit dem Thema „Künstliche Intelligenz“ auseinander. Ziel war es, einen Radiobeitrag zu gestalten, der zeigt, wie Jugendliche KI wahr nehmen, nutzen und bewerten. Die Schüler*innen entwickelten gemeinsam Fragestellungen, planten den Ablauf und nahmen anschließend den Radiobeitrag auf. Dabei stand vor allem die persönliche Sicht junger Menschen auf KI im Mittelpunkt. Für den Beitrag wurden zwei der Schüler*innen interviewt, die über ihre Erfahrungen mit KI, deren Einfluss auf Schule und Alltag sowie über Chancen und mögliche Risiken sprechen.

Das Archivfoto wurde mithilfe von ChatGPT anhand eines echten Fotos der Aufnahme nachgezeichnet.