Wie Mitschüler*innen prägen – Schulische Segregation und ihre Auswirkungen.

Podcast
FROzine
  • 2017.02.03_1800.10-1850.10__Frozine
    49:53
audio
50:00 min
Probleme der Lichtverschmutzung
audio
43:14 min
Ausblicke für Frauen in Haft
audio
59:35 min
Perspektiven von Frauen in Haft
audio
14:47 min
Hunger.Macht.Profite in Oberösterreich
audio
50:00 min
Weltempfänger: Weltklimakonferenz COP29
audio
52:12 min
Lebenssituationen von Alleinerziehenden
audio
21:30 min
Pogromnacht-Gedenken in Wels
audio
49:07 min
Vertrauen in die Wissenschaft stärken | Pogromnacht-Gedenken in Wels
audio
24:30 min
Wissenschaftsjournalismus in Zeiten von Wissenschaftsskepsis
audio
12:25 min
Social Media Nutzung von jungen Kindern

Wie schon in den letzten Wochen wird es im aktuellen FROzine einen Bildungsschwerpunkt geben, diesmal geht es um schulische Segregation, also die ungleiche Verteilung von Schüler*innen mit bestimmten Merkmalen auf verschiedene Schulen, Klassen oder Lerngruppen. Solche Merkmale können etwa der sozio-ökonomische oder der ethnisch-kulturelle Hintergrund sein. Um zu klären, wie diese Verteilung zustande kommt, welche Auswirkungen sie hat und wie man diese Segregation ausgleichen könnte, haben wir zwei Studiogäste: Barbara Herzog-Punzenberger und Christoph Weber. Die Beiden haben, gemeinsam mit anderen, im nationalen Bildungsbericht des BIFIE ein Kapitel zum Thema verfasst.

Anschließend widmen wir uns dem Thema Museumspädagogik im Bezug auf die Themen Rassismus und Menschenrechte. Die Tagesaktuelle Redaktien von Radio corax in Halle hat das Gespräch mit Saba-Nur Cheema gesucht, der Leiterin im Bereich pädagogische Programme und Projekte bei der Bildungsstätte Anne Frank.

Und zu guter Letzt gibt es noch einen Wochenrückblick, einen kurzen Überblick über die Themen der vergangenen Sendungen.

Moderation: Angelika Miesenberger
Technik: Benjamin Gumpenberger

Komentiraj